不同录取方式下大学生主观匹配度及其影响
文献类型：期刊论文
| 作者 | 聂晶1; 周智清1; 黄峥1 ; 姚翔1
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| 刊名 | 教育学术月刊
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| 出版日期 | 2014 |
| 期号 | 12页码:38-47 |
| 关键词 | 高考 自主招生 保送 主观匹配度 学术满意度 组织公民行为 |
| 其他题名 | Perceived Fit of Students from Different Admission Procedures and Its Impact |
| 中文摘要 | 该研究的目的在于考察不同录取方式下(普通高考录取、自主招生录取、保送录取),学生的主观匹配度的差异,以及主观匹配度对个体的态度(学术满意度)和行为(组织公民行为)的影响.研究发现,不同录取方式下的学生的主观匹配度的确存在差异,这种差异与信息的完备程度存在着关联.结果分析显示,高校加强特色办学,让学生有明确的标准判定自己是否适合该高校/院系,同时高校在录取过程中对学生从匹配的角度进行适当的筛选,有助于学生与高校两者的适配与发展. |
| 学科主题 | 教育心理学 |
| 语种 | 中文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/20073]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理健康重点实验室 |
| 作者单位 | 1.北京大学教育学院教育经济研究所 2.北京大学心理学系 3.中国科学院心理健康重点实验室 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 聂晶,周智清,黄峥,等. 不同录取方式下大学生主观匹配度及其影响[J]. 教育学术月刊,2014(12):38-47. |
| APA | 聂晶,周智清,黄峥,&姚翔.(2014).不同录取方式下大学生主观匹配度及其影响.教育学术月刊(12),38-47. |
| MLA | 聂晶,et al."不同录取方式下大学生主观匹配度及其影响".教育学术月刊 .12(2014):38-47. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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