父母教养方式与高中生自我监控学习的关系——核心自我评价的中介作用
文献类型：期刊论文
| 作者 | 杨丽媛1,2; 陈毅文1,2 ; 李信1,2; 刘彤1,2
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| 刊名 | 浙江大学学报(理学版)
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| 出版日期 | 2017 |
| 卷号 | 44期号:2页码:214-220 |
| 通讯作者邮箱 | chenyw@psych.ac.cn |
| 关键词 | 高中生 父母教养方式 我监控学习 核心自我评价 中介作用 |
| ISSN号 | 1008-9497 |
| 其他题名 | The relationship between parenting styles and self-monitoring learning of the senior high school students-The mediating effects of core self-evaluation |
| 产权排序 | 1 |
| 通讯作者 | 陈毅文 |
| 中文摘要 | 考察了父母教养方式与高中生自我监控学习的关系 及核心自我评价在其中的中介作用． 选取４２４名高中生, 采用简式父母教养方式问卷 核心自我评价量表和中学生自我调节学习策略问卷 分别测量其父母教养方式核心自我评价及自我监控学习． 父亲情感温暖直接预测自我监控学习 Ｂ＝０．２２ｐ＜０．００１ 又通过核心自我评价间接预测自我监控学习 Ｂ＝０．０９ｐ＜０．０５ 母亲情感温暖直接预测自我监控学习 Ｂ＝０．２７ｐ＜０．００１ 又通过核心自我评价间接预测自我监控学习 Ｂ＝０．０７ｐ＜０．０５ ． 自我监控学习与父母教养方式 核心自我评价密切相关 核心自我评价在父母教养方式与自我监控学习及其各维度之间起部分中介作用． |
| 学科主题 | 社会心理学 |
| 收录类别 | CSCD |
| 语种 | 中文 |
| CSCD记录号 | CSCD:5966603 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/21355]  |
| 专题 | 心理研究所_社会与工程心理学研究室 |
| 作者单位 | 1.中国科学院心理研究所行为科学重点实验室 2.中国科学院大学心理学系 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨丽媛,陈毅文,李信,等. 父母教养方式与高中生自我监控学习的关系——核心自我评价的中介作用[J]. 浙江大学学报(理学版),2017,44(2):214-220. |
| APA | 杨丽媛,陈毅文,李信,&刘彤.(2017).父母教养方式与高中生自我监控学习的关系——核心自我评价的中介作用.浙江大学学报(理学版),44(2),214-220. |
| MLA | 杨丽媛,et al."父母教养方式与高中生自我监控学习的关系——核心自我评价的中介作用".浙江大学学报(理学版) 44.2(2017):214-220. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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