“如果P,那么Q,……?”─—儿童充分条件假言演绎推理能力发展初探
文献类型：期刊论文
| 作者 | 方富熹; 方格; 朱莉琪
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| 刊名 | 心理学报
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| 出版日期 | 1999 |
| 卷号 | 31期号:3页码:322-329 |
| 关键词 | 假言演绎推理 个别差异 |
| ISSN号 | 0439-755X |
| 其他题名 | If P, then Q, … ?"─—A PRELIMENARY STUDY ON THE DEVELOPMENT OF ABILITY FOR ADEQUATE CONDITIONAL SYLLOGISTIC REASONING WITH THE INTER-INDIVIDUAL DIFFERECES IN SCHOOL CHILDREN |
| 英文摘要 | 以日常生活事件为内容的三套测验题探查了9－15岁儿童充分条件假言推理能力的发展。研究发现被试有关能力的发展可以区分出三种不同水平；儿童对充分条件假言推理规则的掌握没有固定的难易顺序，这取决于课题任务的性质和主体思维发展水平。研究还探查了发展的个体内部差异和个体之间的差异以及影响差异的各种内外因素。 |
| 学科主题 | 发展心理学 |
| 资助项目 | 国家自然科学基金:“儿童认知能力的发展与促进的研究”,39730180 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-01-11 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/746]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 方富熹,方格,朱莉琪. “如果P,那么Q,……?”─—儿童充分条件假言演绎推理能力发展初探[J]. 心理学报,1999,31(3):322-329. |
| APA | 方富熹,方格,&朱莉琪.(1999).“如果P,那么Q,……?”─—儿童充分条件假言演绎推理能力发展初探.心理学报,31(3),322-329. |
| MLA | 方富熹,et al."“如果P,那么Q,……?”─—儿童充分条件假言演绎推理能力发展初探".心理学报 31.3(1999):322-329. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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