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认知老化模型的研究
文献类型：期刊论文
| 作者 | 李德明; 刘昌; 李贵芸 |
| 刊名 | 心理学报
 |
| 出版日期 | 1999 |
| 卷号 | 31期号:1页码:98-103 |
| 关键词 | 认知 年龄 教育 结构方程建模 |
| ISSN号 | 0439-764X |
| 其他题名 | A STUDY ON COGNITIVE AGING MODEL |
| 英文摘要 | 以２３２名２０—７９岁成人为被试和５项认知能力（知觉速度、心算效率、工作记忆、短时记忆和推理）测验为指标，应用结构方程建模（ＳＥＭ）方法建立了认知老化模型。该模型揭示出：（１）年龄对速度有显著的负效应；同时教育对速度有显著的正效应；（２）非速度认知能力除了接受由速度因素中介的年龄和教育的作用外，还受教育的直接影响、该结果说明速度是非速度认知能力年龄差异的重要中介因子，以及教育在认知老化过程中起重要作用。 |
| 学科主题 | 老年心理学 |
| 资助项目 | 国家自然科学基金 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-01-11 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/880]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李德明,刘昌,李贵芸. 认知老化模型的研究[J]. 心理学报,1999,31(1):98-103. |
| APA | 李德明,刘昌,&李贵芸.(1999).认知老化模型的研究.心理学报,31(1),98-103. |
| MLA | 李德明,et al."认知老化模型的研究".心理学报 31.1(1999):98-103. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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