12岁儿童充分条件假言推理能力发展的个体差异研究
文献类型：期刊论文
| 作者 | 方富熹; 唐洪; 刘彭芝 |
| 刊名 | 心理学报
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| 出版日期 | 2000 |
| 卷号 | 32期号:3页码:269-275 |
| 关键词 | 12岁儿童 充分条件假言推理 个体差异 |
| ISSN号 | 0439-755X |
| 其他题名 | A STUDY ON INTER-INDIVIDUAL DIFFERENCES FOR THE DEVELOPMENT ABILITY OF ADEQUATE CONDITIONAL SYLLOGISTIC REASONING IN 12 YEAR-OLDS |
| 英文摘要 | 以三类不同题目（与生活经验密切联系、与生活经验相悖、与生活经验“脱离”），探查了12岁普通儿童与数学成绩优异儿童充分条件假言推理能力发展的个体差异。通过对测查成绩的聚类分析，可将被试划分为四种不同的类型，从而显示出同一年龄儿童不同的推理能力发展水平：普通组儿童有关推理能力已有初步发展，但推理过程仍经常受其具体内容的束缚；数学成绩优异组儿童假设思维和演绎推理能力协调发展，“形式”从“内容”的束缚中解放出来，推理思维活动能较好地符合有关逻辑规则。这两组儿童假言推理能力的差异可能跟智能水平有关。 |
| 学科主题 | 发展心理学 |
| 资助项目 | 国家自然科学基金!“儿童认知能力发展与促进的研究”39730180 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-01-11 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/980]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 方富熹,唐洪,刘彭芝. 12岁儿童充分条件假言推理能力发展的个体差异研究[J]. 心理学报,2000,32(3):269-275. |
| APA | 方富熹,唐洪,&刘彭芝.(2000).12岁儿童充分条件假言推理能力发展的个体差异研究.心理学报,32(3),269-275. |
| MLA | 方富熹,et al."12岁儿童充分条件假言推理能力发展的个体差异研究".心理学报 32.3(2000):269-275. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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