4—6岁幼儿空间方位传递性推理能力的发展
文献类型：期刊论文
| 作者 | 毕鸿燕 ; 方格
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| 刊名 | 心理学报
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| 出版日期 | 2001 |
| 卷号 | 33期号:3页码:238-243 |
| 关键词 | 幼儿 传递性推理 空间方位 |
| ISSN号 | 0439-755X |
| 其他题名 | DEVELOPMENT OF THE SPATIAL TRANSITIVE INFERENCE ABILITY OF 4-6 YEAR OLD CHILDREN |
| 英文摘要 | 该研究旨在探查 4、5、6岁幼儿空间上下和前后方位传递性推理能力的发展水平及不同实验条件 (一致、模糊、冲突 )下儿童的传递性推理能力。为了尽量降低记忆对推理的影响 ,要求幼儿在前提呈现的条件下按前提方位关系进行传递性推理操作。被试为幼儿园 4、5、6岁组儿童各 2 4人 ,其中男女各半。主要结果表明 :4岁幼儿开始萌发空间前后和上下方位的传递性推理能力 ; 从 4岁到 6岁 ,“上下”方位传递性推理能力的发展优于“前后”方位 ; 4— 6岁幼儿还不能完全摆脱知觉干扰因素的影响 ,形成稳定的传递性推理能力。 |
| 学科主题 | 发展心理学 |
| 资助项目 | 国家自然科学基金重点资助项目“儿童认知能力发展与促进的研究”的部分工作 (项目批准号:39730180 ) |
| 语种 | 中文 |
| CSCD记录号 | CSCD:798093 |
| 公开日期 | 2011-01-11 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1026]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 毕鸿燕,方格. 4—6岁幼儿空间方位传递性推理能力的发展[J]. 心理学报,2001,33(3):238-243. |
| APA | 毕鸿燕,&方格.(2001).4—6岁幼儿空间方位传递性推理能力的发展.心理学报,33(3),238-243. |
| MLA | 毕鸿燕,et al."4—6岁幼儿空间方位传递性推理能力的发展".心理学报 33.3(2001):238-243. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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