教改对教师工作生活质量影响的跨文化比较研究
文献类型：期刊论文
| 作者 | 杨化冬; 时勘
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| 刊名 | 心理发展与教育
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| 出版日期 | 2001 |
| 期号 | 1页码:40-46 |
| 关键词 | 教育改革 教师工作 生活质量 跨文化比较研究 |
| ISSN号 | 1001-4918 |
| 其他题名 | A Cross-Cultural Research of Educational Changes Affecting on the Quality of Teachers’ Worklife |
| 英文摘要 | 本研究采用跨文化教育协作组 (CCCRE)编制的访谈问卷 ,采用结构化访谈方式 ,通过跨文化教育研究协作对 9个国家 513名教师进行访谈调查。本文着重探讨了教改的种类、起因和角色特征对教师工作生活质量的影响。结果表明: 1)教改类型对教师人际关系和职业发展的变化有显著影响； 2)教改起因对教师的时间利用和职业发展有显著影响 ,并在时间利用上显示出文化上的差异。 3)我国教改在起因上表现出与总体趋同态势 ,但它们对教师的人际关系和职业发展的变化有更积极的影响。 4)执行者是教师在教改中的主要角色 ,但这种角色对教师的工作生活质量没有显著影响。 |
| 学科主题 | 教育心理学 |
| 资助项目 | 国家自然科学基金的资助!资助项目号 :796 70 0 93 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-01-11 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1264]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨化冬,时勘. 教改对教师工作生活质量影响的跨文化比较研究[J]. 心理发展与教育,2001(1):40-46. |
| APA | 杨化冬,&时勘.(2001).教改对教师工作生活质量影响的跨文化比较研究.心理发展与教育(1),40-46. |
| MLA | 杨化冬,et al."教改对教师工作生活质量影响的跨文化比较研究".心理发展与教育 .1(2001):40-46. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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