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迁移的四因素理论:一种解释技能之间迁移机制的整合模型

文献类型:期刊论文

作者李亦菲; 朱新明
刊名北京师范大学学报(人文社会科学版)
出版日期2001
期号4页码:113-118
关键词迁移机制 过程性知识 陈述性知识
ISSN号1002-0209
其他题名The Theory of Four-factors on Transfer: An Integrated Model on Mechanisms of Skill Transfer
英文摘要关于技能之间迁移机制, 目前占主导地位的观点是西格勒和安德森的“共同要素理论”。这一理论认为, 两种技能之间发生迁移的条件, 是它们之间必须共有相同的过程性知识。这一观点忽视了陈述性知识在迁移中的作用 ,受到一些研究者的批评。单独考虑过程性知识或陈述性知识, 都不能有效地解释技能之间的迁移。两种技能之间是否存在迁移 ,受到过程性知识之间的关系、对陈述性知识的精细加工、对过程性知识的精细加工、被试认知能力 (先前知识、认知水平、元认知水平等 )四个因素的综合影响。
学科主题教育心理学
语种中文
公开日期2011-01-11
源URL[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1356]  
专题心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
李亦菲,朱新明. 迁移的四因素理论:一种解释技能之间迁移机制的整合模型[J]. 北京师范大学学报(人文社会科学版),2001(4):113-118.
APA 李亦菲,&朱新明.(2001).迁移的四因素理论:一种解释技能之间迁移机制的整合模型.北京师范大学学报(人文社会科学版)(4),113-118.
MLA 李亦菲,et al."迁移的四因素理论:一种解释技能之间迁移机制的整合模型".北京师范大学学报(人文社会科学版) .4(2001):113-118.

入库方式: OAI收割

来源:心理研究所

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