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4~7岁儿童绘画摹写的语义编码特点

文献类型:期刊论文

作者李甦; 李文馥; 王丽
刊名心理学报
出版日期2003
卷号35期号:1页码:76-83
关键词儿童绘画 编码 典型特征 语义
ISSN号0439-755X
其他题名THE SEMANTIC ENCODING CHARACTERISTICS IN CHILDREN’S TWO- DIMENSIONAL MODEL DRAWINGS
英文摘要

以二维模型为主对儿童绘画编码特点及发展进程的探讨。研究对象为 4~ 7岁儿童 ,按年龄分为 4组 ,共16 3人。主要实验有二 :一是选择同一实物的三维和二维两类模型让被试摹写 ; 二是选择语义熟悉程度和语义多寡不同的二维模型让被试摹写。个别实验 ,实验顺序随机安排。研究结果表明 :儿童对维度不同的模型绘画编码具有共同的特点 ,表现出三种编码形式 :其一 ,将模型的各构件分离 ,各自独立编码 ; 其二 ,依模型的典型特征编码 ; 其三 ,按各模型真实形象编码。儿童对不同维度模型绘画编码发展的进程不同。对二维模型绘画编码水平和发展速度比三维模型提早 1年。模型语义的多寡及熟悉程度影响儿童二维模型绘画编码。

语种中文
公开日期2011-01-11
源URL[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1700]  
专题心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
李甦,李文馥,王丽. 4~7岁儿童绘画摹写的语义编码特点[J]. 心理学报,2003,35(1):76-83.
APA 李甦,李文馥,&王丽.(2003).4~7岁儿童绘画摹写的语义编码特点.心理学报,35(1),76-83.
MLA 李甦,et al."4~7岁儿童绘画摹写的语义编码特点".心理学报 35.1(2003):76-83.

入库方式: OAI收割

来源:心理研究所

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