核心知识系统及其对相关研究的启示
文献类型：期刊论文
| 作者 | 孙宇浩; 傅小兰
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| 刊名 | 心理科学进展
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| 出版日期 | 2003 |
| 卷号 | 11期号:1页码:12-21 |
| 关键词 | 领域特殊性 核心知识 自然数 概念。 |
| ISSN号 | 1004-8529 |
| 其他题名 | Research On Core Knowledge Systems And Indications To Relative Fields |
| 英文摘要 | 核心知识系统出现于人类个体发展和种系发展的早期,在人类复杂认知能力的发生发展中起着建构模块的作用。该文以表征物体和数量关系的两类核心知识系统的性质及二者在儿童的“数”概念形成和成人的数学思维中所起的作用为例,综述了以灵长类动物、婴儿、儿童和成人为被试的研究证据,并进而提出了核心知识系统给相关研究带来的若干启示。 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-01-11 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1992]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 孙宇浩,傅小兰. 核心知识系统及其对相关研究的启示[J]. 心理科学进展,2003,11(1):12-21. |
| APA | 孙宇浩,&傅小兰.(2003).核心知识系统及其对相关研究的启示.心理科学进展,11(1),12-21. |
| MLA | 孙宇浩,et al."核心知识系统及其对相关研究的启示".心理科学进展 11.1(2003):12-21. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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