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认知发展水平诊断工具IPDT北京市常模的制订

文献类型:期刊论文

作者方富熹; 盖笑松; 张丽锦; 刘国雄; 龚少英
刊名中国心理卫生杂志
出版日期2004
卷号18期号:4页码:272-275
关键词儿童心理学 认知发展 心理测量学研究 IPDT 认知结构 皮亚杰 常模
ISSN号1000-6729
其他题名Establishment of the Norm of Inventory of Piaget's Developmental Task in Beijing
英文摘要目的 :制定儿童认知发展水平诊断工具 (IPDT)的北京市常模 ,并对其心理测量学指标进行进一步的检验。方法 :以北京市 160 0名 7-14岁儿童为被试 ,进行了IPDT测验。结果 :( 1)IPDT测验总分随儿童年龄增长而提高 ,表现出良好的构念效度 ; ( 2 )其中的 18个子测验难度从易到难呈梯级分布 ,整个测验的平均难度系数为 0 5 ,难度指标比较理想 ; ( 3 )测验具有良好的区分度 ; ( 4 )测验分数的负偏态分布特征表明该测验适合于诊断 ; ( 5 )根据测试结果建立了北京市 7-14岁儿童的百分等级常模以及诊断标准 ,并对测验的性质、用途和特点进行了讨论。结论 :IPDT适合于 7-14岁儿童的认知发展诊断。
资助项目国家科技部攀登计划项目“儿童脑高级功能开发与素质教育若干重要问题的研究” (95 -专 - 0 9)的部分工作 ;; 国家自然科学基金会资助重点项目“儿童认知能力的发展与促进” (批准号 :39730 1 80 )的部分工作
语种中文
公开日期2011-01-11
源URL[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2208]  
专题心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
方富熹,盖笑松,张丽锦,等. 认知发展水平诊断工具IPDT北京市常模的制订[J]. 中国心理卫生杂志,2004,18(4):272-275.
APA 方富熹,盖笑松,张丽锦,刘国雄,&龚少英.(2004).认知发展水平诊断工具IPDT北京市常模的制订.中国心理卫生杂志,18(4),272-275.
MLA 方富熹,et al."认知发展水平诊断工具IPDT北京市常模的制订".中国心理卫生杂志 18.4(2004):272-275.

入库方式: OAI收割

来源:心理研究所

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