序列学习中的内隐学习效应
文献类型：期刊论文
| 作者 | 付秋芳 ; 刘永芳
|
| 刊名 | 心理科学
 |
| 出版日期 | 2004 |
| 卷号 | 27期号:5页码:1107-1111 |
| 关键词 | 序列学习 内隐学习 外显学习 直接测验 间接测验 |
| ISSN号 | 1671-6981 |
| 其他题名 | The Effects of Implicit Learning on Sequence Learning |
| 英文摘要 | 该研究采用较为复杂的包含图形出现的位置规则和顺序规则的实验材料 ,通过对比被试直接测验和间接测验、内隐学习和外显学习成绩的异同 ,考察了序列学习中的内隐学习效应 ,并探讨了规则特点对内隐学习效应的影响。结果表明 ,在图形位置的序列学习中存在内隐学习效应 ,内隐学习效应的大小受规则特点的影响。 |
| 资助项目 | 国家自然科学基金委员会 (30 2 70 4 66);; 中国科技部(G1 9980 30 50 8)基金资助;; 中国科学院(KJ952 -J1 - 654)基金资助 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-01-11 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2412]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 通讯作者 | 付秋芳 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 付秋芳,刘永芳. 序列学习中的内隐学习效应[J]. 心理科学,2004,27(5):1107-1111. |
| APA | 付秋芳,&刘永芳.(2004).序列学习中的内隐学习效应.心理科学,27(5),1107-1111. |
| MLA | 付秋芳,et al."序列学习中的内隐学习效应".心理科学 27.5(2004):1107-1111. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
浏览0
下载0
收藏0
其他版本
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。