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学习判断及其准确性
文献类型：期刊论文
| 作者 | 陈功香; 傅小兰
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| 刊名 | 心理科学进展
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| 出版日期 | 2004 |
| 卷号 | 12期号:2页码:176-184 |
| 关键词 | 学习判断 产生机制 准确性 延迟学习判断效应 |
| ISSN号 | 1671-3710 |
| 其他题名 | Judgment of Learning and Its Accuracy |
| 英文摘要 | 学习判断是元认知判断的一种重要形式,是对未来记忆成绩的预测。产生机制及其准确性是学习判断研究的核心问题。研究者从不同的角度提出了多种理论,试图说明学习判断的机制与准确性。Koriat的线索模型总结了以往的研究发现,加深了人们对学习判断的理解,但该模型也面临着新的挑战。文章指出了已有研究中存在的问题及未来研究的方向。 |
| 资助项目 | 国家自然科学基金(30270466);; 中国科技部(G1998030508);; 中国科学院(KJ952-J1-654)基金资助项目。 |
| 语种 | 中文 |
| CSCD记录号 | CSCD:1628358 |
| 公开日期 | 2011-01-11 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2420]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 通讯作者 | 傅小兰 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈功香,傅小兰. 学习判断及其准确性[J]. 心理科学进展,2004,12(2):176-184. |
| APA | 陈功香,&傅小兰.(2004).学习判断及其准确性.心理科学进展,12(2),176-184. |
| MLA | 陈功香,et al."学习判断及其准确性".心理科学进展 12.2(2004):176-184. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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