知识类别和特点对内隐序列学习的影响
文献类型：期刊论文
| 作者 | 付秋芳 ; 刘永芳; 傅小兰
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| 刊名 | 心理学报
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| 出版日期 | 2004 |
| 卷号 | 36期号:5页码:525-533 |
| 关键词 | 内隐学习 序列学习 概念知识 运动知识 练习效应 |
| ISSN号 | 0439-755X |
| 其他题名 | THE EFFECTS OF TYPE AND FEATURE OF KNOWLEDGE ON IMPLICIT SEQUENCE LEARNING |
| 英文摘要 | 用序列学习中的反应时和错误个数间接测量被试的内隐知识 ,用再认成绩和预测成绩直接测量被试的外显知识 ,通过倒转不同的规则探讨了知识类别和特点对内隐序列学习的影响。结果表明 :(1)内隐学习和外显学习可能分别依赖于两个独立的学习系统 ,且互不干扰 ; (2 )当内隐序列学习既包含运动知识又包含概念知识时 ,知识类别和特点影响被试对序列知识的获得 ,被试较易获得运动知识 ; (3)在内隐序列学习中练习的数量也影响被试对序列知识的获得 ,序列学习是一个动态的过程。 |
| 资助项目 | 国家自然科学基金委员会面上项目 ( 3 0 2 70 466);; 中国科技部 973项目 ( 2 0 0 2CB3 12 10 3 );; 中国科学院心理研究所创新重点项目( 0 3 0 2 0 3 7)经费支持 |
| 语种 | 中文 |
| CSCD记录号 | CSCD:1630298 |
| 公开日期 | 2011-01-11 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2488]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 通讯作者 | 付秋芳 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 付秋芳,刘永芳,傅小兰. 知识类别和特点对内隐序列学习的影响[J]. 心理学报,2004,36(5):525-533. |
| APA | 付秋芳,刘永芳,&傅小兰.(2004).知识类别和特点对内隐序列学习的影响.心理学报,36(5),525-533. |
| MLA | 付秋芳,et al."知识类别和特点对内隐序列学习的影响".心理学报 36.5(2004):525-533. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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