学前儿童对事实、信念、愿望和情绪间关系的认知
文献类型：期刊论文
| 作者 | 杨小冬 ; 方格
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| 刊名 | 心理学报
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| 出版日期 | 2005 |
| 卷号 | 37期号:5页码:606-612 |
| 关键词 | 心理理论 事实 信念 愿望 情绪。 |
| ISSN号 | 0439-755X |
| 其他题名 | Preschooler’s Understanding of Relations among Reality, Belief, Desire and Emotion |
| 英文摘要 | 76名3至5岁儿童接受了区分事实和信念、根据信念推测他人愿望、根据愿望推测他人情绪等实验任务,通过考查学前儿童对事实、信念、愿望和情绪间关系的认知,探察学前儿童心理理论发展的特点。结果显示3岁儿童在区分信念和事实时,出现错报事实或错报信念两种错误,而不单纯是现实主义偏向错误; 在推测他人愿望时,部分3岁和4岁儿童虽然能够正确报告他人的信念却不能正确推测他人愿望,愿望认知发展有其复杂性的一面。学前儿童主要依据愿望推测他人情绪,儿童对信念和愿望的认知水平制约儿童对他人情绪的理解。 |
| 学科主题 | 发展心理学 |
| 资助项目 | 中国科学院重要方向项目(KSCXZ - SW - 221)和国家自然科学基金项目(30270476) |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-01-11 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2910]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 通讯作者 | 方格 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨小冬,方格. 学前儿童对事实、信念、愿望和情绪间关系的认知[J]. 心理学报,2005,37(5):606-612 . |
| APA | 杨小冬,&方格.(2005).学前儿童对事实、信念、愿望和情绪间关系的认知.心理学报,37(5),606-612 . |
| MLA | 杨小冬,et al."学前儿童对事实、信念、愿望和情绪间关系的认知".心理学报 37.5(2005):606-612 . |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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