小学儿童汉字阅读特点初探
文献类型：期刊论文
| 作者 | 毕鸿燕 ; 翁旭初
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| 刊名 | 心理科学
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| 出版日期 | 2007 |
| 卷号 | 30期号:1页码:62-64 |
| 关键词 | 语音 命名任务 汉字结构类型 规则效应 |
| ISSN号 | 1671-6981 |
| 其他题名 | A Developmental Research on Chinese Character Reading |
| 英文摘要 | 该研究运用命名任务、通过两个实验探查了小学儿童汉字阅读的发展特点。实验一发现,小学7岁、8岁、9岁儿童在汉字阅读中受不同汉字结构类型的影响。在笔画数没有显著差异的情况下,独体字的阅读比合体字快,而合体字中上下结构和左右结构类型之间没有差异,而且独体字语音提取的优势从7岁儿童开始就具有了,这种优势稳定地发展下去。实验二在实验一的基础上进一步考察了7岁、9岁、11岁儿童汉字形声字阅读中声旁对整字发音的影响,结果发现,声旁与整字发音一致的形声字阅读快于声旁与整字发音不一致的形声字的阅读,这种汉字阅读中的规则效应从7岁儿童就出现了,而且,稳定地发展下去。 |
| 学科主题 | 心理语言学 |
| 资助项目 | 国家自然科学基金资助项目(30425008) |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-01-11 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/3630]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 通讯作者 | 毕鸿燕 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 毕鸿燕,翁旭初. 小学儿童汉字阅读特点初探[J]. 心理科学,2007,30(1):62-64. |
| APA | 毕鸿燕,&翁旭初.(2007).小学儿童汉字阅读特点初探.心理科学,30(1),62-64. |
| MLA | 毕鸿燕,et al."小学儿童汉字阅读特点初探".心理科学 30.1(2007):62-64. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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