教学效能感与教师工作压力及工作倦怠的关系
文献类型：期刊论文
| 作者 | 李志鸿; 任旭明; 林琳; 时勘
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| 刊名 | 心理科学
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| 出版日期 | 2008 |
| 卷号 | 31期号:1页码:218-221 |
| 关键词 | 中学教师 工作压力 教学效能感 工作倦怠 中介作用 |
| ISSN号 | 1671-6981 |
| 其他题名 | Stressors,Teaching Efficacy,and Burnout Among Secondary School Teachers |
| 英文摘要 | 采用问卷法对728名中学教师的工作压力、教学效能感对其工作倦怠的影响进行研究,结果发现:工作压力不仅直接导致工作倦怠,还通过影响教师的教学效能感从而导致工作倦怠; 教学效能感是工作压力和工作倦怠之间的部分中介。作用路径为:工作压力直接和通过降低一般教学效能感导致情绪衰竭,工作压力直接和通过降低一般教学效能感与个人教学效能感导致人格解体,工作压力通过降低个人教学效能感导致成就感低。 |
| 学科主题 | 教育心理学 |
| 资助项目 | 国家基金委(项目资助号:70573108);; 863计划(项目资助号:2006AA02Z431) |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-01-21 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/3842]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 通讯作者 | 李志鸿 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李志鸿,任旭明,林琳,等. 教学效能感与教师工作压力及工作倦怠的关系[J]. 心理科学,2008,31(1):218-221. |
| APA | 李志鸿,任旭明,林琳,&时勘.(2008).教学效能感与教师工作压力及工作倦怠的关系.心理科学,31(1),218-221. |
| MLA | 李志鸿,et al."教学效能感与教师工作压力及工作倦怠的关系".心理科学 31.1(2008):218-221. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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