对阅读理解监控及其发展的直接测量
文献类型：期刊论文
| 作者 | 徐富明 ; 白学军; 沈德立; 施建农
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| 刊名 | 心理科学
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| 出版日期 | 2009 |
| 卷号 | 32期号:1页码:010-013 |
| 关键词 | 阅读理解监控 科技说明短文 眼动特征 直接测量 |
| ISSN号 | 1671-6981 |
| 其他题名 | On-line Measures of Comprehension Monitoring and Its Development |
| 英文摘要 | 结合采用错误检测范式和眼动记录方法对大中学生篇章阅读中的理解监控进行了直接测量。结果发现:(1)初一学生不能觉察科技说明短文中故意插入的错误,而高一学生和大一学生能够觉察科技说明短文中故意插入的错误;(2)高一学生和大一学生的理解监控水平高于初一学生。 |
| 学科主题 | 心理语言学 ; 发展心理学 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-01-21 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/4092]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 通讯作者 | 施建农 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐富明,白学军,沈德立,等. 对阅读理解监控及其发展的直接测量[J]. 心理科学,2009,32(1):010-013. |
| APA | 徐富明,白学军,沈德立,&施建农.(2009).对阅读理解监控及其发展的直接测量.心理科学,32(1),010-013. |
| MLA | 徐富明,et al."对阅读理解监控及其发展的直接测量".心理科学 32.1(2009):010-013. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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