中学校长与普通教师的职业倦怠及其保护性因素
文献类型：期刊论文
| 作者 | 朱浩亮; 张建新
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| 刊名 | 中国临床心理学杂志
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| 出版日期 | 2009 |
| 卷号 | 17期号:2页码:219-221 |
| 关键词 | 职业倦怠 自我和谐 人际信任 中学校长 |
| ISSN号 | 1005-3611 |
| 其他题名 | Job Burnout and Its Relationship with Self-harmony and Interpersonal Trust:A Comparison of Principals and Teachers of Middle-schools |
| 英文摘要 | 目的:探讨中学校长与中学普通教师的职业倦怠及其保护性因素。方法:采用Maslach教师职业倦怠问卷(MBI-ES)中文修订版、自我和谐量表(SCCS)和人际信任量表对240名中学校长和350名普通教师进行施测。结果:①中学校长的职业倦怠程度显著低于中学普通教师(P1<0.00,),而其自我和谐、人际信任得分显著高于中学普通教师(P2<0.001,P3<0.001)。②身份变量(校长、普通教师)能显著的预测职业倦怠得分(P<0.001),自我和谐对职业倦怠也有显著预测作用(P1<0.001,P2<0.001,P3<0.05),但人际信任对职业倦怠的预测不显著。③路径分析:对于中学校长群体,人际信任能显著的直接预测职业倦怠(P<0.001),自我不和谐因素起部分中介作用;而对于中学普通教师群体,人际信任对职业倦怠的直接预测不显著,自我不和谐因素起完全中介作用。结论:中学校长的职业倦怠显著低于中学普通教师,自我和谐与人际信任作为保护性因素分别在两群体中有着不同的作用机制。 |
| 学科主题 | 工业与组织心理学 ; 教育心理学 |
| 资助项目 | 2008年温州市科技局科技计划项目(R20080034);;浙江省教育科学2009年规划课题(SC339) |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-01-21 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/4342]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 朱浩亮,张建新. 中学校长与普通教师的职业倦怠及其保护性因素[J]. 中国临床心理学杂志,2009,17(2):219-221. |
| APA | 朱浩亮,&张建新.(2009).中学校长与普通教师的职业倦怠及其保护性因素.中国临床心理学杂志,17(2),219-221. |
| MLA | 朱浩亮,et al."中学校长与普通教师的职业倦怠及其保护性因素".中国临床心理学杂志 17.2(2009):219-221. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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