学习困难儿童智力结构及其与心理语言、视动能力关系的研究
文献类型：学位论文
| 作者 | 童方 |
| 答辩日期 | 2007-06-06 |
| 授予单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 授予地点 | 心理研究所 |
| 导师 | 朱莉琪 |
| 关键词 | 儿童学习困难 智力结构元分析 心理语言维度与智力及视动关系 家庭因素 |
| 其他题名 | IQ Structure, Psycholinguistic and Visual-motor Abilities Study on Children Learning Disability |
| 英文摘要 | 学习困难儿童智力结构及其与心理语言、视动能力关系的研究 目的 对学习困难儿童智力结构、智力与心理语言能力及视觉—运动能力关系、家庭影响因素进行综合分析、实验性测量及探讨性研究。 方法 （1）键入关键词、作者、重点刊物逐年逐篇相结合，对检索到的论文分类统计和分析，筛选出智测报告实验组与对照组各项评分齐全的论文，进行元分析，比较总智商，言语智商，操作智商的差异性。 （2）采取常模对照与自身对照相结合的方法，对59名学习困难儿童进行韦氏智力测验（包括10项分测量，评估总智商、言语智商和操作智商）；心理语言能力（包括10项分测量，分别评估听知觉与视知觉的解码、联合、组码、记忆和组合过程，其中前3项为表象水平，后2项为自动化水平）及Berry单项神经心理测试，进行各因子描述性分析、交互作用探讨、分组比较及Pearson相关分析。 （3）对59名学习困难儿童同时实施家长回顾性调查，早期发育与常模对照，并进行分组比较、Kendall等级两两相关分析和斜交转轴因素分析。 结果 （1）1985~2005年维普医药及万方数据库有关儿童学习困难论文319篇，其中与智力结构相关论文36篇，数据齐全者14篇，智商总分困难组与对照组比较95%CI（95%可信区间）为2.418~0.172，其中用韦氏方法测量的10篇，困难组与对照组比较95%CI总智商为2.424~0.676，言语智商为2.314~1.196，操作智商为2.176~0.176；困难组VIQ与PIQ比较95%CI为1.1~ -0.07，对照组VIQ与PIQ比较95%CI为0.5 ~ -0.0046；而其他智测方法（瑞文3篇、中国比内1篇）学习困难组与对照组总智商比较95%CI为2.00 ~ -0.818。 （2）心理语言能力测试除听觉理解外，均与Berry视动显著相关；听觉理解、视觉组合与韦氏总智商、操作智商正相关；除词汇表达外，均与韦氏测验的空间因子显著相关；语法组合、视觉联合及手势表达与概念因子正相关。表象和自动化水平有赖于视听知觉的整合。学习困难儿童的词汇表达、视觉记忆相对较低，前者造成表达过程降低而使表象水平整体降低，后者导致记忆过程降低而成为自动化水平低的主因。 总智商90分界分组比较，除言语表达差距较低外，其他9分项90分以下者较以上者均明显偏低，分组后的差异更进一步证实智商对心理语言能力的限定性；尚不能肯定一般能力缺陷程度影响其知觉缺陷的类型。 学习困难儿童心理语言能力内部存在交互关系，听知觉与视知觉水平的理解、表达过程，记忆、组合过程相互制约，此高彼低；较低的视觉解码与听觉组码限制着理解和表达过程，较低的视觉记忆与语法组合研制着记忆和组合过程；而理解、组合、表达整合的表象水平与记忆、组合整合的自动化水平呈平行或递进的关系。 （3）家庭影响因素中与学习困难儿童智商有关因子主要为父亲文化程度、受教育年限、职业；听知觉水平低易出现注意不集中，视知觉水平低与早产有关，易出现写字慢等症状。 孕期先兆流产、分娩窒息可能影响儿童智力或以后的学习成绩。运动与知觉缺陷类型尚无法确定组间的剂量-反应关系。 结论 （1） 中国韦氏所测学习困难儿童总智商（FIQ）、言语智商（VIQ）和操作智商（PIQ）均低于对照组，尚不能肯定二组儿童VIQ与PIQ有显著性差异。 （2） 学习能力测试与智力测试不是测量同一种特质，前者与后者的空间因子密切相关，某些分测量与总智商有关，并与视觉-运动测量相关密切；智力对心理语言能力限定性明显；学习困难儿童心理语言能力内部存在交互关系。 （3） 影响学习困难儿童智力和心理语言能力的家庭因素为父亲文化程度、异常孕产期，呈现早期发育缓慢预兆。 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2011-06-23 |
| 页码 | 75 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/4376]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 童方. 学习困难儿童智力结构及其与心理语言、视动能力关系的研究[D]. 心理研究所. 中国科学院心理研究所. 2007. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
浏览0
下载0
收藏0
其他版本
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。