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儿童公平行为的发展—来自博弈实验的证据

文献类型:期刊论文

作者于静; 朱莉琪
刊名心理科学进展
出版日期2010
卷号18期号:7页码:1182–1188
关键词公平 实验博弈 内团体偏差 意图 心理理论
ISSN号1671-3710
英文摘要公平正义一直是人类不懈追求的目标,是心理学、经济学等多个学科共同关注的一个重要课题。发展心理学常采用故事法对儿童的公平认知进行研究,博弈范式的引入则为研究儿童的公平行为提供了新的方法和角度。该文主要介绍了独裁者博弈和最后通牒博弈中儿童公平行为的发展趋势,并对已有的矛盾性结论进行了原因分析,探讨了公平行为的内团体偏差效应、公平的本质是意图公平还是结果公平、以及心理理论与公平行为的关系等问题。最后,该文指出今后对儿童公平行为的研究应充分考虑社会情境与社会认知能力的影响。
学科主题发展心理学
资助项目二室朱莉琪课题组
语种中文
CSCD记录号CSCD:3980611
公开日期2011-10-10
源URL[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/6798]  
专题心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
通讯作者朱莉琪
推荐引用方式
GB/T 7714
于静,朱莉琪. 儿童公平行为的发展—来自博弈实验的证据[J]. 心理科学进展,2010,18(7):1182–1188.
APA 于静,&朱莉琪.(2010).儿童公平行为的发展—来自博弈实验的证据.心理科学进展,18(7),1182–1188.
MLA 于静,et al."儿童公平行为的发展—来自博弈实验的证据".心理科学进展 18.7(2010):1182–1188.

入库方式: OAI收割

来源:心理研究所

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