本研究在语篇的韵律结构和信息结构两个层面上，探讨了重读和信息结构的对应关系对口语语篇理解的影响、以及重读影响语篇理解加工的原因和时间特点。研究的核心是汉语口语语篇理解过程中重读的作用。采用听觉动窗技术、跨通道词汇再认、双重任务范式和ERP技术相结合的方法。
    本研究得出了以下结论:
    1、与无强调重读的控制条件相比，一致性重读加速口语语篇的临场加工过程;不一致性重读减慢口语语篇的临场加工过程。
    2、与无强调重读的控制条件相比，一致性重读提高被重读的新信息在语篇表征中的激活水平，产生相对较好的语篇加工效果;不一致性重读虽然会提高被重读的旧信息在语篇表征中的激活水平，但是会抑制新信息的激活，产生相对较差的语篇加工效果。重读的这种促进或抑制作用在关键词汇结束(C offset)后的500 ms或1000 ms就早已表现出来。
    3、口语语篇理解过程中，重读影响的是当前词汇与先前语境的语义整合过程。重读的意义解释与新旧语义信息的加工存在关联。
    4、口语语篇理解过程中，一方面重读具有调控注意资源分配的作用，使得更多的注意资源分配给被重读的信息;另一方面重读与否传达着不同的信息加工方式，听者对重读的信息进行自下而上的加工、对不重读的信息进行自上而下的加工。
    5、口语语篇理解过程中，首先表现出重读的效应;然后出现信息状态效应;接着听者把重读和信息状态信息相整合。在听到被重读双字词的一半左右，听者已开始把重读信息与信息状态信息相整合来解释语篇的意义。