孤独症儿童生活和学习能力的正向干预模式
文献类型：期刊论文
| 作者 | 刘亚萍1,3; 陈文锋2 ; 傅小兰1,3
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| 刊名 | 科学通报
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| 出版日期 | 2018 |
| 卷号 | 63期号:15页码:1474 -1481 |
| 关键词 | 孤独症 干预理论 正向干预 生命观 |
| ISSN号 | 0023-074X |
| DOI | 10.1360/N972017-01242 |
| 其他题名 | Positive intervention model of quality of life and learning ability of autistic children |
| 产权排序 | 1 |
| 文献子类 | 期刊论文 |
| 英文摘要 | 目前,对孤独症儿童的干预模式逐步由医学模式转向社会模式,孤独症儿童更需要人文精神与社会情怀,需要生命观、伦理观来解读.孤独症领域的实证研究成果转化为适应社会生活为目的的实操体系才能最终使患儿及其家庭受益,同时也确保理论有效普及.某种意义上,协助患儿适应生活与生存即为"治疗".本文通过文献及个案研究,进行了孤独症儿童生活和学习能力正向干预模式的前期探索. |
| 语种 | 中文 |
| CSCD记录号 | CSCD:6273185 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/27071]  |
| 专题 | 心理研究所_认知与发展心理学研究室 |
| 作者单位 | 1.中国科学院心理研究所 2.中国人民大学心理学系 3.中国科学院大学心理学系 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘亚萍,陈文锋,傅小兰. 孤独症儿童生活和学习能力的正向干预模式[J]. 科学通报,2018,63(15):1474 -1481. |
| APA | 刘亚萍,陈文锋,&傅小兰.(2018).孤独症儿童生活和学习能力的正向干预模式.科学通报,63(15),1474 -1481. |
| MLA | 刘亚萍,et al."孤独症儿童生活和学习能力的正向干预模式".科学通报 63.15(2018):1474 -1481. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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