高中一年级学生述情障碍与焦虑的相关性
文献类型：会议论文
| 作者 | 王楠; 韩海英 |
| 出版日期 | 2015-09 |
| 会议日期 | 2015-09-17 |
| 会议地点 | 中国山东济南 |
| 关键词 | 述情障碍 状态焦虑 特质焦虑 高中生 |
| 英文摘要 | 目的探讨高中一年级学生述情障碍与焦虑的关系。方法采用多伦多述情障碍量表(TAS-26)及焦虑状态一特质问卷(STAI)对294名高一学生的述情障碍和焦虑程度进行调查。结果 TAS总分及TAS-因子Ⅰ、Ⅱ与STAI总分分别与状态焦虑(S-AI)、特质焦虑(T-AI)之间存在显著正相关(r=0.284,0.378,0.237,0.352,0.431,0.314,0.335,0.426,0.290;P= |
| 语种 | 中文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/25191]  |
| 专题 | 心理研究所_健康与遗传心理学研究室 |
| 作者单位 | 1.首都医科大学附属北京安定医院 2.中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王楠,韩海英. 高中一年级学生述情障碍与焦虑的相关性[C]. 见:. 中国山东济南. 2015-09-17. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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