儿童文字意识早期发展的研究
文献类型：期刊论文
| 作者 | 陈云窗1; 李甦1,2,3
|
| 刊名 | 中国特殊教育
 |
| 出版日期 | 2018 |
| 期号 | 5页码:75-79 |
| 关键词 | 文字意识 文字形态 文字构成规则 内隐学习 儿童 |
| ISSN号 | 1007-3728 |
| 其他题名 | On the Early Development of Children＇s Literal Consciousness |
| 文献子类 | 期刊论文 |
| 英文摘要 | 儿童在接受正式读写训练之前,已发展出一定的文字意识。前人对早期文字意识的研究主要集中在儿童对文字形态和构成规则的认识上。本文结合西方和中国的研究,综述了儿童对文字形态及构成规则认知的发展进程、发展特点及其与后期阅读能力的关系。文章还分析现有研究的不足,并为未来研究提出了思路。 |
| 语种 | 中文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/27088]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院行为科学重点实验室 |
| 作者单位 | 1.中国科学院大学心理学系 2.中国科学院行为科学重点实验室 3.中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈云窗,李甦. 儿童文字意识早期发展的研究[J]. 中国特殊教育,2018(5):75-79. |
| APA | 陈云窗,&李甦.(2018).儿童文字意识早期发展的研究.中国特殊教育(5),75-79. |
| MLA | 陈云窗,et al."儿童文字意识早期发展的研究".中国特殊教育 .5(2018):75-79. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
浏览0
下载0
收藏0
其他版本
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。