目的 了解大学生经验性回避、认知融合及正念与焦虑抑郁的关系以及正念在经验性回避与焦虑抑郁间的中介作用。方法 于2014 年12 月采用整群抽样方法从北京和河南2 所高校抽取大学新生366 名，使用接纳与行动问卷第二版（AAQ-Ⅱ）、认知融合量表（CFQ）、正念注意觉知量表（MAAS）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（ SDS）进行问卷调查。结果 大学新生经验性回避为（ 19.48 ± 7.62）分，认知融合为（ 28.97 ± 10.84）分，正念为（66.32 ± 10.98）分，焦虑为（31.27 ± 6.95）分，抑郁为（34.82 ± 7.70）分；经验性回避对焦虑、抑郁具有正向预测作用（β =0.429、0.459，均P < 0.001）；正念在经验性回避与焦虑抑郁间具有部分中介作用（β = – 0.198，– 0.173；P < 0.01），中介效应分别占总效应的22.06 % 和18.80 %。结论 经验性回避对焦虑、抑郁具有正向预测作用，正念在经验性回避与焦虑抑郁间具有部分中介作用。