水资源短缺逐渐成为全球性问题，节约水资源刻不容缓。仅仅依赖金钱刺激很难解决水资源浪费问题，而心理与行为科学可以发挥重要作用。近年来，西方研究者探讨行为决策的经典理论(如安于现状偏差、决策双系统模型、社会规范和框架效应等)和节水行为之间的关系，同时提出诸如信息传播方式与内容、情绪等影响个体节水行为的因素。基于行为决策的理论，我们认为通过传递不同的节水方法信息，将影响居民的节水意愿和节水行为。在这个研究中，我们通过2个研究，探讨了不同节水方法信息的效果和影响。

在预备研究的基础上设计5种不同的节水方法描述，其中简单方法组仅告知节水方法，社会规范方法组增加社会规范描述，数量化方法组增加量化数据，积极框架数量化方法组在量化数据基础上增加积极框架描述，消极框架数量化方法组在量化数据基础上增加消极框架描述。

研究提出五个假设: (1) 5个实验组与对照组比较，实验组人均用水量更少;(2) 社会规范方法组与简单方法组比较，社会规范节水方法组人均用水量更少;(3)数量化方法组与简单方法组比较，数量化节水方法组人均用水量更少;(4)积极框架数量化方法组与数量化方法组比较，积极框架数量化方法组人均用水量更少;消极框架数量化方法组与数量化方法组比较，消极框架数量化方法组人均用水量更少;(5)消极框架数量化方法组与积极框架数量化方法组比较，消极框架数量化方法组人均用水量更少。

研究一通过问卷调查的方式，比较检测5种节水宣传对节水态度的影响。研究结果表明:人们普遍受社会规范影响，结果与假设二一致，其余假设在研究一中未得到验证。

为明确不同描述方式对节水行为的影响，开展了研究二。研究二为组内组间混合设计。组内变量为时间，组间变量为分组。实验组共分为5组，分组和研究一相同，并设对照组。选择北京市朝阳区某小区作为研究对象，按照组别发放不同内容的实验材料(冰箱贴)，对全体居民共1583户用水量做了为期3个月的追踪以检验干预效果。研究共回收有效数据1005户。研究结果表明:5个实验组与对照组人均用水量比较结果均为显著差异，实验组人均用水量更低，结果与假设---一致;增加量化描述组与单纯介绍节水方法组人均用水量比较，结果显示显著差异，增加量化数据组人均用水量更低，与假设三一致;其余假设在研究二中未得到验证。

综合研究一和研究二的实验结果，本文得出以下结论:

(1)通过归纳总结，制作简单、可行的节水方法清单，可以有效促进居民节水行为;

(2)在提供的信息中体现社会规范、量化数据等内容，可提升居民对节水方法的接受程度;

(3)在量化数据基础上，附加框架信息对于提升居民节水意愿和节水行为并没有显著效果。