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短时正念训练对大学生情绪图片再认的影响

文献类型:期刊论文

作者孙炳丽; 钟春雨; 孙海洋; 张宁; 王文忠
刊名中国心理卫生杂志
出版日期2019
卷号33期号:05页码:386-392
关键词短时正念训练 情绪 情绪记忆 情绪图片再认
ISSN号1000-6729
DOI10. 3969 /j. issn. 1000 - 6729. 2019. 05. 014
其他题名Effects of brief mindfulness training on recognition ofemotional pictures in college students
产权排序1
文献子类期刊论文
英文摘要目的:探究短时正念训练对大学生情绪图片再认的影响。方法:采用2(实验条件)×3(情绪效价)×2(情绪唤醒)混合设计,64名大学生被随机分配到正念训练组和中性录音组(每组各32人),采用积极消极情绪量表(PANAS)、五因素正念量表(FFMQ)和多伦多正念量表(TMS)进行基线测量,然后进行录音训练;训练后采用TMS进行干预后测量,并进行情绪图片的学习与再认任务。结果:正念训练组干预后的TMS总分及2个维度得分均高于基线(均P<0.05)。干预后,正念训练组对情绪图片的效价和唤醒评价高于中性录音组(均P0.05)。结论:短时正念训练能提高大学生的状态正念水平,并增强情绪图片记忆,包括积极和消极情绪图片记忆。
语种中文
源URL[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/29629]  
专题中国科学院心理研究所
作者单位1.中国科学院心理研究所
2.中国科学院大学
推荐引用方式
GB/T 7714
孙炳丽,钟春雨,孙海洋,等. 短时正念训练对大学生情绪图片再认的影响[J]. 中国心理卫生杂志,2019,33(05):386-392.
APA 孙炳丽,钟春雨,孙海洋,张宁,&王文忠.(2019).短时正念训练对大学生情绪图片再认的影响.中国心理卫生杂志,33(05),386-392.
MLA 孙炳丽,et al."短时正念训练对大学生情绪图片再认的影响".中国心理卫生杂志 33.05(2019):386-392.

入库方式: OAI收割

来源:心理研究所

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