以自主性绘画为载体的学前儿童自主创新教育研究
文献类型：期刊论文
| 作者 | 李文馥 |
| 刊名 | 创新人才教育
 |
| 出版日期 | 2019-03-17 |
| 期号 | 01页码:61-64+74 |
| 关键词 | 自主创新 自主性绘画 学前儿童 |
| ISSN号 | 2095-5502 |
| 其他题名 | Preschool Children's Independent Innovative Education Based on Autonomous Painting |
| 产权排序 | 1 |
| 文献子类 | 期刊论文 |
| 英文摘要 | 自主创新是儿童未来竞争力的核心要素和优势。我国学前教育必须改变传统被动灌输的教学模式,避免市场化环境下功利化、商业化倾向,端正儿童观,注重儿童自主创新能力的培育。儿童自主性绘画可作为学前儿童自主创新能力培育的有效途径。基于生态式主题融合教育的儿童自主性绘画教育,遵循儿童哲学,将学前教育五大领域内容综合融通,注重绘画智力技能的发展。跟踪数据显示,这一课题研究有效促进了儿童在语言发展、认知能力、创造力等多方面的发展。 |
| 语种 | 中文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/29647]  |
| 专题 | 中国科学院心理研究所 |
| 作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李文馥. 以自主性绘画为载体的学前儿童自主创新教育研究[J]. 创新人才教育,2019(01):61-64+74. |
| APA | 李文馥.(2019).以自主性绘画为载体的学前儿童自主创新教育研究.创新人才教育(01),61-64+74. |
| MLA | 李文馥."以自主性绘画为载体的学前儿童自主创新教育研究".创新人才教育 .01(2019):61-64+74. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
浏览0
下载0
收藏0
其他版本
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。