小学高年级学习不良儿童元认知发展特点及其干预
文献类型：学位论文
| 作者 | 张雅明 |
| 学位类别 | 博士 |
| 答辩日期 | 2005-06-03 |
| 授予单位 | 中国科学院研究生院 |
| 授予地点 | 北京 |
| 导师 | 俞国良 |
| 关键词 | 元认知 学习不良 监测 控制 策略 |
| 学位专业 | 发展与教育心理学 |
| 学科主题 | 教育心理学 |
| 公开日期 | 2012-01-04 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/7343]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张雅明. 小学高年级学习不良儿童元认知发展特点及其干预[D]. 北京. 中国科学院研究生院. 2005. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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