孤独症和正常儿童合作行为的发展及其前因与后果
文献类型：项目
| 项目编号 | 31300859 |
| 作者 | 李晶
|
| 文献子类 | 青年科学基金项目 |
| 英文摘要 | 合作是人类社会生活的核心，对儿童的发展有重要的意义。本项目拟采用实验室观察法、录像分析、实验室实验法和眼动追踪技术来探讨孤独症和正常儿童合作行为的发展规律及其前因与后果。具体研究：1）拟采用经典的囚徒困境范式和合作性工具考察2-12岁正常儿童和高功能孤独症儿童的合作行为；2）将从个体内在的社会认知能力（主要指意图理解）和外在的制度惩罚两个方面考察儿童合作行为的影响因素（前因），并用眼动技术对信息搜索模型进行分析从而考察儿童的决策过程；3）将在问题解决任务中探讨合作对学前和学龄儿童公平行为的促进效应（后果）。预期的研究结果将有助于全面了解儿童合作行为的发展规律，并深入揭示儿童合作行为的前因与后果，从理论上将进一步丰富对儿童合作行为的认识，并为行为经济学两难情境中的策略行为和惩罚是否促进合作的理论争论提供证据；从实践上有助于为培养和促进孤独症和正常儿童的多种亲社会行为提供一定的启示和指导。 |
| 发表日期 | 2013-12-31 |
| 结束日期 | 2016-12-30 |
| 关键词 | 高功能孤独症儿童 合作行为 道德判断 惩罚 公平行为 |
| 项目经费 | 22 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/30235]  |
| 专题 | 心理研究所_认知与发展心理学研究室 |
| 作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李晶.孤独症和正常儿童合作行为的发展及其前因与后果.2013. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
浏览0
下载0
收藏0
其他版本
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。