中文阅读中词的切分的认知机理研究
文献类型：项目
| 项目编号 | 31070904 |
| 作者 | 李兴珊
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| 文献子类 | 面上项目 |
| 英文摘要 | 词是语言中最小的能独立应用的有音有义的单位。大量的认知科学研究表明，词在阅读认知加工过程中起着非常重要的作用。有别于英文，中文文本的词之间没有空格分隔。在没有空格辅助的条件下，中文阅读者如何进行词的切分呢？鉴于词在阅读中的重要地位，上述问题对理解中文阅读的认知机理起着十分重要的作用。本研究拟对中文阅读中词的切分机理进行系统研究。主要研究词的切分对视觉感知的影响、词的激活过程以及词的切分所利用的信息。这项研究对理解人类认知系统加工阅读信息的机理起着至关重要的作用，也可以为文字呈现方式的革新提供理论指导，为计算机智能中文信息处理提供借鉴。 |
| 发表日期 | 2010-12-31 |
| 结束日期 | 2013-12-30 |
| 关键词 | 汉语阅读 词的切分 词的识别 言语认知 |
| 项目经费 | 33 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/30376]  |
| 专题 | 心理研究所_认知与发展心理学研究室 |
| 作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李兴珊.中文阅读中词的切分的认知机理研究.2010. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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