儿童性别恒常性发展
文献类型：期刊论文
| 作者 | 方富熹; 范珍桃 |
| 刊名 | 心理科学进展
 |
| 出版日期 | 2004 |
| 卷号 | 12期号:1页码:45-51 |
| 关键词 | 儿童 性别恒常性 性别类型活动 |
| ISSN号 | 1671-3710 |
| 其他题名 | Review on Children's Gender Constancy Development |
| 英文摘要 | 性别恒常性发展是儿童性别认知发展的关键问题,该文介绍了这一领域研究的最新进展.儿童获得性别恒常性是一个渐进的过程,在6、7岁时已完全获得,儿童的认知发展水平、文化背景、社会经济地位、教育影响性别恒常性发展,性别恒常性与性别类型活动存在相关,但关系复杂.最后,作者对该领域的研究趋向做出了展望. |
| 语种 | 中文 |
| CSCD记录号 | CSCD:1508801 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/37632]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 方富熹,范珍桃. 儿童性别恒常性发展[J]. 心理科学进展,2004,12(1):45-51. |
| APA | 方富熹,&范珍桃.(2004).儿童性别恒常性发展.心理科学进展,12(1),45-51. |
| MLA | 方富熹,et al."儿童性别恒常性发展".心理科学进展 12.1(2004):45-51. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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