基于三级教研体系的主题项目课程设计与实施
文献类型：期刊论文
| 作者 | 罗芳3; 史刚4; 李爱霞1; 王中锦2 |
| 刊名 | 现代职业教育
 |
| 出版日期 | 2020 |
| 期号 | 18页码:124-125 |
| 关键词 | 三级教研体系 跨学科 主题项目课程 |
| ISSN号 | 2096-0603 |
| 产权排序 | 1 |
| 英文摘要 | 主题项目课程是培养幼儿综合素养、创新能力的有效教学形式,其设计与实施有着一套复杂而系统的理念与操作模式.聚焦于主题项目课程设计与实施所涉的组织保障、团队建设、主题构思和实施管理四个方面,详细阐述了园所开展主题项目课程教学的四项重点,即建构坚实的三级教研体系,培育跨学科的教研教学团队,细致灵活的观察调研以及流程科学的课程实施. |
| 语种 | 中文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/39019]  |
| 专题 | 中国科学院心理研究所 |
| 作者单位 | 1.包头市北方优学学前教育有限公司 2.包头市赫尔辛基幼儿园 3.中国科学院心理所 4.包头市科教发展投资集团有限公司 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 罗芳,史刚,李爱霞,等. 基于三级教研体系的主题项目课程设计与实施[J]. 现代职业教育,2020(18):124-125. |
| APA | 罗芳,史刚,李爱霞,&王中锦.(2020).基于三级教研体系的主题项目课程设计与实施.现代职业教育(18),124-125. |
| MLA | 罗芳,et al."基于三级教研体系的主题项目课程设计与实施".现代职业教育 .18(2020):124-125. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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