创新素养视域下的英语教材编写
文献类型：期刊论文
| 作者 | 王战旗1,2,3; 张兴利1,2
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| 刊名 | 课程·教材·教法
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| 出版日期 | 2020 |
| 卷号 | 40期号:11页码:109-115 |
| 关键词 | 创新素养 创新思维 创新人格 创新环境 英语教材编写 |
| ISSN号 | 1000-0186 |
| 其他题名 | The Compilation of English Textbooks from the Perspective of Innovative Competencies |
| 产权排序 | 1 |
| 英文摘要 | 近20年来国家对创新越来越重视,并要求教育应该培养学生的创新精神和实践能力.在我国的学生发展素养框架中,创新素养被列为核心素养之一.中小学课程大纲也明确提出要培养有创新能力的人才.本文在回顾前人有关研究的基础上探讨了培养学生创新素养的三个途径,即创新性思维、创新性人格和有利于创新的环境;然后就如何在英语教材编写中通过优化教材设计来培养学生的创新人格、通过优化活动设计来培养学生的创新思维,以及通过提高教师的创新观念和意识从而为学生创设更好的创新环境进行了初步探讨. |
| 语种 | 中文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/39028]  |
| 专题 | 中国科学院心理研究所 |
| 作者单位 | 1.中国科学院大学心理学系,北京 2.中国科学院心理研究所,北京 3.人民教育出版社课程教材研究所,北京 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王战旗,张兴利. 创新素养视域下的英语教材编写[J]. 课程·教材·教法,2020,40(11):109-115. |
| APA | 王战旗,&张兴利.(2020).创新素养视域下的英语教材编写.课程·教材·教法,40(11),109-115. |
| MLA | 王战旗,et al."创新素养视域下的英语教材编写".课程·教材·教法 40.11(2020):109-115. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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