国内高校信息化教学评价的回顾与展望
文献类型：期刊论文
| 作者 | 郑开梅 |
| 刊名 | 中外交流
 |
| 出版日期 | 2019 |
| 卷号 | 26页码:37 |
| 关键词 | 教学评价 信息化教学 高等院校 国内 |
| ISSN号 | 1005-2623 |
| 文献子类 | 评论 |
| 英文摘要 | 本文回顾了1990至2019年我国高校信息化教学评价的发展与现状.目前信息化教学评价以多元化、过程性模式进行成为研究者共识,并构筑有系统性评价模型.总体呈现描述性研究、定性研究多于验证性研究和定量研究的趋势.我国信息化教学评价仍处于起步阶段,需在验证性研究和定量研究方面深度挖掘,并应着力于信息化教学评价的内涵研究. |
| 语种 | 中文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/39036]  |
| 专题 | 中国科学院心理研究所 |
| 作者单位 | 1.中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所) 北京 2.北京科技大学天津学院 天津 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郑开梅. 国内高校信息化教学评价的回顾与展望[J]. 中外交流,2019,26:37. |
| APA | 郑开梅.(2019).国内高校信息化教学评价的回顾与展望.中外交流,26,37. |
| MLA | 郑开梅."国内高校信息化教学评价的回顾与展望".中外交流 26(2019):37. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
浏览0
下载0
收藏0
其他版本
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。