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抑制儿茶酚胺的生物合成对群体隔离大白鼠学习和记忆的影响

文献类型:期刊论文

作者汤慈美; 孙丽华; 林文娟
刊名心理学报
出版日期1984
期号3页码:312-318
关键词学习和记忆 大脑皮质 群居动物 水迷津 硫氨基甲酸 学习能力 生物合成 儿茶酚胺 大白鼠 去甲肾上腺素
其他题名INHIBITION OF CATECHOLAMINE BIOSYNTHESIS AND LEARNING ABILITY IN SOCIALLY ISOLATED RATS
文献子类实证研究
英文摘要

本文观察了儿茶酚胺的生物合成抑制剂——α-甲基酪氨酸(α-MT)和二乙基二硫氨基甲酸酯钠(DDC)——对群体隔离大白鼠学习和记忆的影响。结果发现α-MT(250mg/公斤体重)对群居动物学习方位水迷津无明显影响,但对隔离动物的学习有明显影响。α-MT对群居和隔离动物的记忆的影响不明显,DDC(500mg/公斤体重)对群居和隔离动物的学习和记忆均无明显影响。注射α-MT后隔离动物大脑皮质内去甲肾上腺素的含量降低了38.1%,而群居动物仅降低了20.1%。结果提示隔离动物对方位水迷津学习能力的降低可能与脑内去甲肾上腺素和多巴胺的含量下降尤其是与大脑皮质内去甲肾上腺素含量的下降有关。 

语种中文
源URL[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/39211]  
专题心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
作者单位中国科学院心理研究所
推荐引用方式
GB/T 7714
汤慈美,孙丽华,林文娟. 抑制儿茶酚胺的生物合成对群体隔离大白鼠学习和记忆的影响[J]. 心理学报,1984(3):312-318.
APA 汤慈美,孙丽华,&林文娟.(1984).抑制儿茶酚胺的生物合成对群体隔离大白鼠学习和记忆的影响.心理学报(3),312-318.
MLA 汤慈美,et al."抑制儿茶酚胺的生物合成对群体隔离大白鼠学习和记忆的影响".心理学报 .3(1984):312-318.

入库方式: OAI收割

来源:心理研究所

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