文章通过文献检索，系统回顾了图书包效益研究、早期读写项目评估和暑期阅读项目评估等研究，这些研究充分显示了儿童图书馆在促进读写能力提升上的巨大潜力，同时，尚有诸多关键性问题有待进一步回答。未来很有必要采取更广阔的视角、更多样的指标工具、更扎实的科学方法，厘清同时也展示儿童图书馆在促进读写能力上所能发挥的巨大作用。