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3~8岁儿童对资源分配中贡献、努力和能力因素的权衡

文献类型:期刊论文

作者徐晓惠1,2,3; 安静2,3; 朱莉琪2,3
刊名心理与行为研究
出版日期2021
卷号19期号:01页码:30-36
关键词资源分配 贡献 努力 公平行为
ISSN号1672-0628
其他题名Three- to 8-Year-Old Children’s Trading-Off Among Contribution, Effort and Talent
产权排序1
文献子类实证研究
英文摘要

研究选取3~4岁、5~6岁和7~8岁儿童,考察儿童在分配资源时对贡献、努力和能力因素的权衡,采用资源分配范式和在以上三维度上不同的人物故事情境。结果发现,各年龄儿童均最偏爱平等分配,相比之下,3~4岁儿童倾向分给贡献最大的个体最多的资源,7~8岁儿童则分给最努力的个体更多资源。儿童均较少按能力进行分配。随着年龄发展,儿童对贡献原则赋予的权重逐渐减弱,对个体努力的认可度逐渐增强,显示出儿童分配原则的发展变化。

语种中文
源URL[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/38995]  
专题心理研究所_中国科学院行为科学重点实验室
作者单位1.鲁东大学教育科学学院
2.中国科学院行为科学重点实验室中国科学院心理研究所
3.中国科学院大学心理学系
推荐引用方式
GB/T 7714
徐晓惠,安静,朱莉琪. 3~8岁儿童对资源分配中贡献、努力和能力因素的权衡[J]. 心理与行为研究,2021,19(01):30-36.
APA 徐晓惠,安静,&朱莉琪.(2021).3~8岁儿童对资源分配中贡献、努力和能力因素的权衡.心理与行为研究,19(01),30-36.
MLA 徐晓惠,et al."3~8岁儿童对资源分配中贡献、努力和能力因素的权衡".心理与行为研究 19.01(2021):30-36.

入库方式: OAI收割

来源:心理研究所

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