社交机器人辅助干预孤独症谱系障碍儿童研究进展
文献类型：期刊论文
| 作者 | 刘洁含1,2; 李 甦1,2 |
| 刊名 | 教育生物学杂志
 |
| 出版日期 | 2021 |
| 卷号 | 9期号:1页码:1-5,21 |
| 关键词 | 孤独症谱系障碍 机器人 社交技能 干预 儿童 |
| ISSN号 | 2095-4301 |
| DOI | 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.01.001 |
| 其他题名 | Advances in social robot-assisted intervention in children with autism spectrum disorder |
| 中文摘要 | [Abstract] Children with autism spectrum disorder (ASD) have distinct social disabilities. Social assistive robotics (SAR) has obtained effective outcomes in social intervention for ASD children due to its nature preponderance. In order to enlighten the improvement of ASD children's social skills， the present paper reviews the robots' roles， the intervention designs， and the limitations in previous intervention studies. Also， the direction of future intervention research is discussed. |
| 英文摘要 | 摘要： 患有孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)的儿童具有明显的社交缺陷,而社交辅助机器人因其自身的优势,在ASD儿童的社交干预训练方面取得了有效的成果.综述以往干预研究中机器人的角色,干预方案的特点、内容和局限性,以期对ASD儿童社会交往技能的改善有所启示;同时,对未来干预研究的方向进行讨论. |
| 语种 | 中文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/42266]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理健康重点实验室 |
| 作者单位 | 1.中国科学院行为科学重点实验室 心理研究所 (中国北京 100101) 2.中国科学院大学心理学系 (中国北京 100049) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘洁含,李 甦. 社交机器人辅助干预孤独症谱系障碍儿童研究进展[J]. 教育生物学杂志,2021,9(1):1-5,21. |
| APA | 刘洁含,&李 甦.(2021).社交机器人辅助干预孤独症谱系障碍儿童研究进展.教育生物学杂志,9(1),1-5,21. |
| MLA | 刘洁含,et al."社交机器人辅助干预孤独症谱系障碍儿童研究进展".教育生物学杂志 9.1(2021):1-5,21. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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