科学史博物馆与科学传播的历史维度——以荷兰布尔哈夫博物馆为例
文献类型：期刊论文
| 作者 | 焦郑珊
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| 刊名 | 科学教育与博物馆
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| 出版日期 | 2017 |
| 卷号 | 3期号:06页码:414-420 |
| 关键词 | 科学传播 科学史 科学史博物馆 历史维度 使命 |
| ISSN号 | 2096-0115 |
| DOI | 10.16703/j.cnki.31-2111/n.2017.06.003 |
| 英文摘要 | 科学传播作为一个新兴的学术领域,与人类社会有紧密的关涉。科学史能够丰富科学传播的内容、把握科学传播的方向、加深公众对科学的理解,因而建构科学传播的历史维度是当前科学传播的必要任务之一。科学史博物馆则是从历史维度完善科学传播的重要途径。以荷兰布尔哈夫博物馆为例,深入探讨科学史博物馆对于科学传播的影响与自身发展,主张提升科学博物馆的科学传播功能、重塑科学史的本质属性、加强科学史的使命建设是建构科学传播的历史维度的有效途径。 |
| 语种 | 中文 |
| 资助机构 | 国家社会科学基金青年项目“科学传播视野中的科技馆研究”(17CZX069) ; 中国科学院专项“中外科技博物馆研究”(Y721091002)的研究成果之一 |
| 源URL | [http://ir.ihns.ac.cn/handle/311051/9798]  |
| 专题 | 中国科学院自然科学史研究所 |
| 作者单位 | 中国科学院自然科学史研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 焦郑珊. 科学史博物馆与科学传播的历史维度——以荷兰布尔哈夫博物馆为例[J]. 科学教育与博物馆,2017,3(06):414-420. |
| APA | 焦郑珊.(2017).科学史博物馆与科学传播的历史维度——以荷兰布尔哈夫博物馆为例.科学教育与博物馆,3(06),414-420. |
| MLA | 焦郑珊."科学史博物馆与科学传播的历史维度——以荷兰布尔哈夫博物馆为例".科学教育与博物馆 3.06(2017):414-420. |
入库方式： OAI收割
来源：自然科学史研究所
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