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科学编史学视野下的“世纪末物理学”研究

文献类型:学位论文

作者朱慧涓
答辩日期2016-05
文献子类博士
授予单位中国科学院大学
授予地点北京
导师方在庆
关键词世纪末物理学 科学编史学 科学哲学 编史目标
学位名称理学博士
学位专业科学史
其他题名The Study of Fin-de-Siècle Physics as viewed by the Historiography of Science
英文摘要19、20世纪之交的物理学(简称“世纪末物理学”)在早期的科学史著作中呈现为一段段精彩的科学故事,而关于它的科学史研究在1960年代初才正式起步,早期以学科史为主,经过几十年的发展,到如今超越学科史的视角而与建制史以及社会文化史进行广泛的连接,使得这段历史具有更加丰富的面貌。本文着眼于科学编史学视野下的“世纪末物理学”,通过梳理20世纪60年代以来关于它的科学编史学的发展过程,希望能够解答一个问题,即如今我们认识到的异彩纷呈的世纪末物理学是如何形成的。本文从以下几个方面对“世纪末物理学”的科学编史学展开研究:“世纪末物理学”相关史学研究的发展阶段和变化特点;它的科学编史学的发展过程,包括研究进路、视角和研究问题在不同时期经历的变化;相关史学研究的争议。具体来说分为如下章节:第一章导言部分主要介绍选题背景,提出研究问题,对相关文献进行综述,说明本文的难点与创新之处、本文所采用的研究方法以及本文的基本框架结构。第二章论述1960年代至今“世纪末物理学”研究的发展状况。这一部分主要分析“世纪末物理学”研究在不同时期的发展阶段以及每个阶段的发展特点,并对整个发展过程中出现的几大变化进行总结。第三章探析“世纪末物理学”的科学编史学的发展过程。这一部分将对“世纪末物理学”的科学编史学的变化做发生学分析,利用新的视角来分析相关科学编史学变化的原因,以“世纪末物理学”的编史目标在不同时期的变化为线索,来看待这些变化在哪些方面带来了引人注目的新视角、新观点以及新的研究问题。第四章讨论“世纪末物理学”研究中出现的一些争议。这一部分将选取一些近来在编史观念上发生的争议,并且详细说明这些争议中相互对立的观点如何是形成的,利用具体的史学案例来讨论这些争议。第五章重审“世纪末物理学”的科学编史学发展。这一部分总结本文的分析论述,并回答开篇就提出的问题,即为什么科学史研究中的世纪末物理学呈现多样的面貌;另外,提出“世纪末物理学”的转变在物理学和史学研究上的两重含义,借此回应科学编史学中的一些批评,并反思科学史研究的变革与发展。总之,本文通过梳理“世纪末物理学”的科学编史学发展过程,不仅能够展现“世纪末物理学”的史学研究在不同时期经历的变化,清晰说明科学编史学如何影响“世纪末物理学”研究,还借助“世纪末物理学”的史学研究中近来出现的一些争议,分析不同观念的编史目标之间的差异是如何体现在史学研究中的。本文的贡献和创新在于如下三个方面:首先是发展了新的研究视角。本文在处理这个选题时提出由不同的观念取向构成的编史目标概念,借此编史目标的概念研究“世纪末物理学”的科学编史学发展;其次是呈现了不同学者的研究。本文梳理了大量国际科学史界关于“世纪末物理学”的研究文献,有助于我们了解不同学者的研究进路和问题意识,此外本文还分析了科学编史学学科发展的一些相关讨论和争议;第三是提出了新的看法。本文提出的新看法涉及“世纪末物理学”的独立研究地位的形成、相关史学研究发展过程中发生的三大变化、所对应的编史目标的变化以及相关史学研究近来出现的主要争议。在历史被允许做多方面解读的今天,本文的研究颇具意义。“世纪末物理学”的科学编史学研究足以让我们认识到科学编史学如何塑造新的历史认知。过去人们对于“世纪末物理学”的认识还停留在单一的学科史的层面之上,而经过几十年的史学研究,如今人们看到的是一个丰富多样的世纪末物理学,这个变化的原因一部分在于科学编史学所提供进路和视角对于科学史家的问题意识和研究方法产生了直接的影响,这个影响可能体现在科学史家的编史思想和观念中,也可能体现在他们对史料的解读中。此外,本文还能够引发科学史学科发展的相关问题的讨论,带来新的启发和思考。我们常听到一些批评历史碎片化现象的声音,科学史也不例外,科学史家对于这种碎片化现象也有很多担忧,但是这一现象又很难避免。如何来看待科学史的发展和未来,是值得我们思考的问题。
语种中文
页码116
源URL[http://ir.ihns.ac.cn/handle/311051/9332]  
专题研究生_学位论文_博士论文
作者单位中国科学院自然科学史研究所
推荐引用方式
GB/T 7714
朱慧涓. 科学编史学视野下的“世纪末物理学”研究[D]. 北京. 中国科学院大学. 2016.

入库方式: OAI收割

来源:自然科学史研究所

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