善待顽皮好动的男孩
文献类型：期刊论文
| 作者 | 张国锋 |
| 刊名 | 家庭教育（中小学版）
 |
| 出版日期 | 2008 |
| 期号 | 6页码:30-31 |
| 关键词 | 男孩 学习生活 成绩单 纪律性 注意 老师 父母 学校 |
| ISSN号 | 1004-048X |
| 英文摘要 | 在学校，我们常常看见这样一些男孩。他们往往很有组织性纪律性，注意细节，对老师分配给他们的任务非常认真地去完成，在考试或者测验时，如果成绩不是很理想，他们会为此沮丧好几天，后悔自己为什么没有考出好成绩。这样的孩子。其父母用不着为他们的学习不断地进行督促，他们会很自觉地学习，完成老师布置的各种作业。但还有一些不能很好地适应学习生活的男孩，在人们的眼中，他们比较懒散，对学习不感兴趣，似乎唯一的爱好就是玩耍。他们对压力也无动于衷，当成绩单发下来时，面对成绩单上的成绩，他们勉强地接受父母的批评指正，然而别人不注意时，他们就又退回到凡事无动于衷的状态： |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/47877]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 作者单位 | 中国科学院心理研究所,北京 100101 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张国锋. 善待顽皮好动的男孩[J]. 家庭教育（中小学版）,2008(6):30-31. |
| APA | 张国锋.(2008).善待顽皮好动的男孩.家庭教育（中小学版）(6),30-31. |
| MLA | 张国锋."善待顽皮好动的男孩".家庭教育（中小学版） .6(2008):30-31. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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