打破知域界限：地理学与区域国别学的交互融合
文献类型：期刊论文
| 作者 | 潘玥2; 宋涛1,3; 马伊莎1,3; 孙萌萌1,3 |
| 刊名 | 热带地理
 |
| 出版日期 | 2025-09-24 |
| 卷号 | N/A期号:0页码:1-13 |
| 关键词 | 地理学 区域国别学 知域 跨学科融合 东南亚 |
| ISSN号 | 1001-5221 |
| DOI | 10.13284/j.cnki.rddl.20240811 |
| 产权排序 | 2 |
| 英文摘要 | 地理学与区域国别学已成为应对百年地缘格局加速演变的重要学科，二者的深度融合迫在眉睫。文章借鉴“知域”概念，在知识建构、研究范式和方法论层面，探讨了2个学科融合的契合点和可能路径，并以东南亚为案例加以解析。研究认为，“知域”视角有助于打破学科界限，促进地理学与区域国别学的有机融合。两者的融合将孕育新的区域研究知识体系，地理学的“整体性”视角与区域国别学的“多元性”视角将构建新的跨学科研究范式。同时，地理学的空间分析与区域国别学的质性研究方法亦可实现互补整合。以东南亚为例，2个学科融合应重点关注资源环境与社会经济的互动关系、空间政治经济内在机理以及区域文化多样共生等议题，采取整体性与多元性相结合的跨学科研究路径，并形成定量定性并重的“知域”方法论体系。未来不同“知域”背景下的对话交流亟需加强。总体而言，地理学与区域国别学在“知域”视域内紧密结合，契合时代发展潮流，能够为应对全球一体化和区域多元化并存的挑战贡献新的认知智力。 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 源URL | [http://ir.igsnrr.ac.cn/handle/311030/215818]  |
| 专题 | 区域可持续发展分析与模拟院重点实验室_中文论文 |
| 通讯作者 | 宋涛 |
| 作者单位 | 1.中国科学院大学资源与环境学院 2.暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院; 3.中国科学院地理科学与资源研究所中国科学院区域可持续发展分析与模拟重点实验室; |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 潘玥,宋涛,马伊莎,等. 打破知域界限：地理学与区域国别学的交互融合[J]. 热带地理,2025,N/A(0):1-13. |
| APA | 潘玥,宋涛,马伊莎,&孙萌萌.(2025).打破知域界限：地理学与区域国别学的交互融合.热带地理,N/A(0),1-13. |
| MLA | 潘玥,et al."打破知域界限：地理学与区域国别学的交互融合".热带地理 N/A.0(2025):1-13. |
入库方式： OAI收割
来源：地理科学与资源研究所
浏览0
下载0
收藏0
其他版本
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。