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国土空间规划专业学科群课程改革与实践——以“国土空间规划原理与GIS技术”为例

文献类型:期刊论文

作者陈妤凡2; 马仁锋2; 高兴川2; 周侃1
刊名教育观察
出版日期2025-10-01
卷号14期号:28页码:65-68
关键词国土空间规划 专业学科群 跨学科 课程改革
ISSN号2095-3712
DOI10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2025.28.029
产权排序2
英文摘要面对国土空间规划体系的重构和国家治理现代化的新要求,国土空间规划专业学科群建设已成为高校培育具备系统思维与综合治理能力的复合型规划人才的核心抓手。然而,当前国土空间规划学科群建设面临着跨学科知识融合深度不够、治理导向的系统思维培养薄弱、实践训练与科教融合不足、学科群内部协同机制尚未完善的问题。国土空间规划专业学科群的课程改革,可将“国土空间规划原理与GIS技术”课程定位为跨学科知识枢纽,重构面向复合能力培养的跨学科课程定位、深化前沿导向与治理需求驱动下的课程内容体系、优化适应全流程应用场景与科教融合的教学方法。
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源URL[http://ir.igsnrr.ac.cn/handle/311030/219323]  
专题区域可持续发展分析与模拟院重点实验室_中文论文
作者单位1.中国科学院地理科学与资源研究所
2.宁波大学地理与空间信息技术系;
推荐引用方式
GB/T 7714
陈妤凡,马仁锋,高兴川,等. 国土空间规划专业学科群课程改革与实践——以“国土空间规划原理与GIS技术”为例[J]. 教育观察,2025,14(28):65-68.
APA 陈妤凡,马仁锋,高兴川,&周侃.(2025).国土空间规划专业学科群课程改革与实践——以“国土空间规划原理与GIS技术”为例.教育观察,14(28),65-68.
MLA 陈妤凡,et al."国土空间规划专业学科群课程改革与实践——以“国土空间规划原理与GIS技术”为例".教育观察 14.28(2025):65-68.

入库方式: OAI收割

来源:地理科学与资源研究所

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