现代遗传学知识在近代中国的传播——中学生物教科书的视角
文献类型：期刊论文
| 作者 | 付雷1,2
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| 刊名 | 中国科技史杂志
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| 出版日期 | 2014-06-15 |
| 卷号 | 35期号:2页码:147-157 |
| 关键词 | 遗传学史 生物教科书 |
| 中文摘要 | 现代遗传学知识直到20世纪20年代才被纳入中学教育体系,并开始进入中学生物教科书,遗传学知识的广泛传播靠的是遗传学研究在国内的兴起和发展。中学生物教科书中的遗传学知识多半是外来的,但逐渐增加了国人自己的研究成果。教科书中的遗传学名词也在不断变化中趋向统一。 |
| 学科主题 | 生物学史 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2014-07-02 |
| 源URL | [http://ir.ihns.ac.cn/handle/311051/6481]  |
| 专题 | 自然科学史研究所_科学技术史_中国近现代科技史 |
| 作者单位 | 1.中国科学院大学 2.中国科学院自然科学史研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 付雷. 现代遗传学知识在近代中国的传播——中学生物教科书的视角[J]. 中国科技史杂志,2014,35(2):147-157. |
| APA | 付雷.(2014).现代遗传学知识在近代中国的传播——中学生物教科书的视角.中国科技史杂志,35(2),147-157. |
| MLA | 付雷."现代遗传学知识在近代中国的传播——中学生物教科书的视角".中国科技史杂志 35.2(2014):147-157. |
入库方式： OAI收割
来源：自然科学史研究所
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