民国时期的中学生物学实验教育概况
文献类型：期刊论文
| 作者 | 付雷
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| 刊名 | 课程.教材.教法
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| 出版日期 | 2015 |
| 卷号 | 35期号:1页码:120-124 |
| 关键词 | 民国时期 中学生物学教育 生物学实验 |
| 中文摘要 | 民国时期中学生物学教科书的编者不同程度地将实验的思想和内容渗透或直接体现于教科书中;教师培训更是将生物学实验作为培训的重点。但是,限于当时的条件,真正能在中学生物教育中充分开展实验教育的实在是少数,师资水平、思想观念、经济水平和战争等因素,都直接或间接地影响了中学生物实验教育的开展。 |
| 学科主题 | 生物学史;教育史 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2015-04-22 |
| 源URL | [http://ir.ihns.ac.cn/handle/311051/6501]  |
| 专题 | 自然科学史研究所_科学技术史_中国近现代科技史 |
| 作者单位 | 中国科学院自然科学史研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 付雷. 民国时期的中学生物学实验教育概况[J]. 课程.教材.教法,2015,35(1):120-124. |
| APA | 付雷.(2015).民国时期的中学生物学实验教育概况.课程.教材.教法,35(1),120-124. |
| MLA | 付雷."民国时期的中学生物学实验教育概况".课程.教材.教法 35.1(2015):120-124. |
入库方式： OAI收割
来源：自然科学史研究所
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