中国地理教育:继承与创新
文献类型：期刊论文
| 作者 | 史培军 ; 宋长青 ; 葛道凯 ; 傅伯杰 ; 王民 ; 刘宝元 ; 王仰麟 |
| 刊名 | 地理学报
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| 出版日期 | 2003-12-30 |
| 卷号 | 1期号:1页码:42263 |
| 关键词 | 地理教育 继承与创新 中国 |
| 中文摘要 | 面对国内外高度重视创新人才培养的形势,以及培养在中国市场经济体制下地理各专业人才的就业竞争力,中国地理教育在继承优良传统的基础上必须创新;中国地理教育必须对基础地理教育和高等地理教育进行全面的改革。为此提出实施地理学跨越式发展的三条对策,即在地球系统科学与可持续发展科学的框架下,构建中国地理教育的新体系;在国家标准和适应国际规范的前提下,规范高等地理教育的学科划分和课程体系;在国家自然科学名词审定前提下,规范高等地理教育中的地理科学术语。 |
| 公开日期 | 2015-06-02 |
| 源URL | [http://ir.rcees.ac.cn/handle/311016/12406]  |
| 专题 | 生态环境研究中心_城市与区域生态国家重点实验室 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 史培军,宋长青,葛道凯,等. 中国地理教育:继承与创新[J]. 地理学报,2003,1(1):42263. |
| APA | 史培军.,宋长青.,葛道凯.,傅伯杰.,王民.,...&王仰麟.(2003).中国地理教育:继承与创新.地理学报,1(1),42263. |
| MLA | 史培军,et al."中国地理教育:继承与创新".地理学报 1.1(2003):42263. |
入库方式： OAI收割
来源：生态环境研究中心
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