儿童逻辑关系认知发展的实验研究
文献类型：期刊论文
| 作者 | 王文忠
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| 刊名 | 心理学报
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| 出版日期 | 1995 |
| 卷号 | 27期号:1页码:46-53 |
| 关键词 | 逻辑关系 认知发展 个别差异 个人内部差异 |
| ISSN号 | 0439-755X |
| 中文摘要 | 通过追踪研究和横断研究相结合的方法研究７岁、９岁和１２岁儿童的逻辑关系认知能力的发展。结果表明：儿童的认知成绩随着年龄的增长而提高，不同项目间差异很大，而且不同实验项目有不同的发展速度。儿童间的个别差异也很大，这主要与儿童的家庭教育程度以及城市与郊区不同学校教育条件等因素有关，并且儿童的逻辑关系认知能力与儿童的学习能力，学习成绩以及儿童的智力水平有很高的相关。另外儿童的物理逻辑认知并非都按固定不变的顺序发展。 |
| 学科主题 | 发展心理学 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2013-09-06 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8990]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王文忠. 儿童逻辑关系认知发展的实验研究[J]. 心理学报,1995,27(1):46-53. |
| APA | 王文忠.(1995).儿童逻辑关系认知发展的实验研究.心理学报,27(1),46-53. |
| MLA | 王文忠."儿童逻辑关系认知发展的实验研究".心理学报 27.1(1995):46-53. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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