三十三年自学辅导教学研究的回顾与展望
文献类型：期刊论文
| 作者 | 卢仲衡 |
| 刊名 | 教育研究
 |
| 出版日期 | 1998 |
| 期号 | 10页码:14-20 |
| ISSN号 | 1002-5731 |
| 中文摘要 | 一、回顾教和学是一对矛盾，这对矛盾始终未能解决。自１７世纪以来，捷克大教育家夸美纽斯提出的班级授课制，培养了大批产业工人，为资本主义兴起作出了贡献。到了１９世纪，德国教育家、心理学家赫尔巴特把班级教育加以完善，明确提出教师的主导作用。他作为教育史上第... |
| 学科主题 | 教育心理学 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2013-09-06 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/9615]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 卢仲衡. 三十三年自学辅导教学研究的回顾与展望[J]. 教育研究,1998(10):14-20. |
| APA | 卢仲衡.(1998).三十三年自学辅导教学研究的回顾与展望.教育研究(10),14-20. |
| MLA | 卢仲衡."三十三年自学辅导教学研究的回顾与展望".教育研究 .10(1998):14-20. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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